В Правительстве предлагают изменить систему оплаты труда учителей, сделав ее максимально прозрачной. С соответствующей инициативой выступили в Министерстве просвещения. В ведомстве предлагают изменить систему формирования окладов, уравняв оклады учителей по все стране.
По мнению представителей Министерства просвещения, подобная система позволит, наконец, исправить несправедливость. Дело в том, что за формирование оклада учителя отвечают региональные власти субъектов Федерации, а потому в разных регионах за одну и ту же тяжелую работу платят совершенно по-разному.
Отмечается, что произойдет уравнивание, в первую очередь, базовой ставки. Это позволит существенно увеличить доходы педагогов из очень бедных регионов. Как правило, в дотационных регионах ставки окладов учителей ниже социального минимума. Это недопустимо, подчеркивают в Министерстве просвещения.
Вместе с тем, останется дифференциация заработных плат в зависимости от квалификации, степени загрузки и сложности труда.
Суть предлагаемых изменений сводится к следующему:
- оклады учителей будут установлены в едином размере для всех субъектов Федерации.
- дифференцирование будет происходить по сложности труда и квалификации педагогов.
- формирование перечня компенсационных и стимулирующих доплат.
- каждый регион будет вправе устанавливать свои собственные дополнительные выплаты.
- регионам, в которых после применения новой методики расчета оклада “старые” заработные платы окажутся выше, разрешат оставить прежнюю систему формирования оклада.
Таким образом, все учителя все будут получать оклады одинакового размера. Разница теперь будет выражаться в различных доплатах к основному окладу и премиях.
Сама заработная плата будет представлять собой сумму:
- основного оклада,
- индивидуальной премии, которая не может быть менее 5%,
- разнообразных доплат и надбавок – за вредность, за труд в выходные и праздничные дни, за наличие ученой степени, за длительность стажа и т.д.
Размер доплат может достигать 60% от размера основного оклада, а в некоторых случаях даже превышать его. Впрочем, в ведомстве подчеркивает, что ликвидация зарплатного неравенства это лишь одна из проблем. Необходимо сделать так, чтобы ресурсно-информационное обеспечение, обучающая техника и другие аспекты труда учителей также были примерно одинаковыми по всей стране.
Отмечается, что предложения поддержаны в большинстве регионов страны.
Загрузка...